Catégorie : Education

Laboratoire d’enseignement de Génie Télécommunication et électrique

Laboratoire d’enseignement de Génie Télécommunication et électrique

Laboratoire d’électronique (l’électronique analogique et numérique)

Thèmes

Redressements monophasés (simple alternance, double alternance)

Redressement commandé

Montages d’Amplificateurs opérationnels

Montages d’Amplificateurs de puissance

Multivibrateur astable à transistor bipolaire, amplificateur opérationnel

Oscillateur de radiofréquence

objectifs

Faire un bilan de connaissances théoriques sur l’électronique de base.

Valider en pratique les compétences de câblage des circuits électroniques.

Générer les formes d’ondes rectangulaires, sinusoïdales, triangulaire en utilisant les circuits électroniques.

Concevoir et réaliser un amplificateur de puissance classe A (étudier des effets de la contre-réaction sur les caractéristiques de l’amplificateur (Gain, bande passante, linéarité). Ce montage permet d’obtenir une bonne linéarité du signal de sortie.

Concevoir et réaliser Multivibrateur astable à transistor bipolaire (il permet de générer les formes rectangulaires, et triangulaire)

Concevoir et réaliser un oscillateur radiofréquence à transistor bipolaire (cet oscillateur est très utilisé pour la conception des modulateurs et démodulateurs en modulation analogique)

Postes : 10

Laboratoire d’électrotechnique (commande des machines électrique)

Thèmes

Machines à courant continu (Génératrice, moteur CC)

Moteurs asynchrones

Circuit triphasés (charge montée en triangle et étoile)

objectifs

Faire un bilan de connaissances théoriques sur les machines électriques.

Etudier la commande de la variation de vitesse des machines à courant continu-Modèle de la machine à courant continu couplé à sa charge mécanique

Asservissement de la vitesse avec boucle de courant des machines à courant continu.

Asservissement de vitesse d’un moteur asynchrone en V/F

Mettre en évidence les possibilités et les contraintes de la méthode dite « des deux wattmètres ».

Postes : 4

Laboratoire d’électrotechnique (commande des machines électrique)

Thèmes

Computer Numerical Control (CNC) Mills (Fraiseuses à commande numérique)

Computer Numerical Control (CNC) Lathes (Tours à commande numérique)

Mechatronics 1 -Technologie de Capteurs -Métrologie et Contrôle Qualité -Electronique niveau base

Mechatronics 2 – -Pneumatique + Automate Programmable -Actionneurs Electrique + Automate Programmable -Hydraulique + Automate Programmable

Robotics/Vision -Cinématique et dynamique des manipulateurs rigides, -Commande par Vision -Contrôle de qualité

Computer Integrated Manufacturing (CIM)

Mechanical 1 & 2  laboratoires de mécanique

Electrical 1 & 2 – 2 laboratoires d’Electrotechnique

E-Learning 1 & 2 – 2 salles de E-learning

 

objectifs

Initiation aux principes fondamentaux de la CNC (fraiseuse) en travaillant avec une variété d’applications d’usinage.

Apprendre les principes fondamentaux de fraisage CNC en travaillant avec l’équipement industriel pour la fabrication des pièces complexes.

Concevoir des solutions pour les applications industrielles de fraisage CNC en mettant l’accent sur les préoccupations réelles industrielles, telles que la programmation optimisée, le fraisage précis et une productivité accrue.

Postes : 7

Couplé avec des cours de e-learning interactifs avec des logiciels de simulation, ce dispositif permet d’initier les étudiants :

Aux principes fondamentaux de la commande numériques des CNC avec des activités basées sur des projets et des simulations totalement intégrées.

Aux principes fondamentaux de CNC (tours numériques), en travaillant avec des applications d’usinage simulées interactifs.

Postes : 7

Se familiariser aux différents types de capteurs (position, pression, température, lumière, ….)

Savoir caractériser un capteur

Manipulation des montages électroniques de base (transistor bipolaire, amplificateur différentiel, oscillateurs,…)

Postes : 3

Permettre aux étudiants d’étudier et de comprendre les principes d’hydraulique et de la pneumatique.

Se familiariser aux logiciels de simulation tels que HydraMotion et HydraFlex qui permettent aux étudiants de créer, d’exploiter et d’observer les modèles des circuits hydrauliques.

Se familiariser aux logiciels de simulation tels que PneuMotion et PneuFlex qui permettent aux étudiants de créer, d’exploiter et d’observer les modèles des circuits pneumatiques.

Utilisation de PLCMotion pour la conception, la simulation et l’exécution d’applications de commande automatique pour l’automate programmable Allen Bradley.

Postes : 3

Faire un bilan de connaissances théoriques sur :

la cinématique et la dynamique des manipulateurs rigides,

Utiliser un pendant pour la commande manuelle des manipulateurs.

Concevoir et implémenter des contrôleurs de bases tels que P, PI et PID

Contrôler le manipulateur par Vision

Faire un contrôle de qualité des objets en utilisant la vision.

Ce laboratoire comporte un système CIM pour la formation des étudiants dans les principes et les technologies de fabrication intégrée par ordinateur.

système CIM intègre un système automatisé de stockage et de récupération, un poste de travail automatisé d’’usinage CNC, un convoyeur à boucle continue, une station centrale de contrôle de gestion, un réseau de communication TCP / IP, et un logiciel OpenCim. Cet équipement permet aux étudiants de se familiariser avec les chaines de production, l’environnement industriel où plusieurs systèmes sont coordonnés. Les différentes consignes de sécurité .

Donner aux étudiants une base solide de connaissances et de compétences dans l’exécution des mesures et des calculs.

Les étudiants apprennent à utiliser des outils de mesure de précision, tels que la règle en acier, ruban à mesurer, le rapporteur, le micromètre, la jauge de hauteur, les divers pieds à coulisse et cadran indicateurs.

-Acquérir la maîtrise de la lecture des dessins mécaniques, dans le choix des outils appropriés pour l’inspection de pièces et dans la préparation des rapports de contrôle / inspection de la qualité.

-Apprendre à recueillir des données sur un échantillon et calculer la moyenne, la médiane et l’écart type.

Postes : 10

Les travaux pratiques mettent l’accent sur des expériences pratiques impliquant des AC / DC, le magnétisme, les composants électriques, et la conception de circuits série et parallèle.

Les étudiants conçoivent des circuits utilisant rhéostats, résistances, potentiomètres utilisant les composants fixes reliés avec des fils sur la maquette.

Postes : 12

Apprendre en mode e-learning avec simulations et exercices les travaux pratiques des différents laboratoires.

Postes : 4

Laboratoire d’enseignement de Génie Informatique

Laboratoire d’enseignement de Génie Informatique

Laboratoire de Réseaux & Télématiques

Administrateur de réseaux Certification Cisco vise à vous former afin d’être aptes à exercer la profession d’administratrice ou d’administrateur de réseau. Ce programme vous permettra de développer une connaissance pratique des réseaux locaux (LAN) qui comportent des routeurs et des commutateurs. Dans un environnement de laboratoire qui correspond à un réel environnement de travail, vous apprendrez l’architecture et les infrastructures de la technologie des réseaux. Le but de ce programme est de vous amener à comprendre les technologies reliées à Cisco.

Laboratoire de Génie Logiciel

Le Laboratoire de Recherche en Génie Logiciel développe ses recherches dans les domaines les plus avancés du génie logiciel et des technologies de l’information. En plus de sa mission de recherche, le laboratoire supporte également la formation de personnels hautement qualifiés.

Laboratoire de sécurité

Mise en place d’un cadre et d’outils logiciels pour le développement formel et systématique des protocoles de sécurité et des protocoles de e-commerce.

Élaboration de techniques formelles et d’outils informatiques pour la vérification des systèmes de détection d’intrusions.

Élaboration de méthodologies pour la vérification et l’analyse des configurations dans les systèmes pare-feux.

Élaboration de techniques de détection de codes malicieux dans les logiciels.

Laboratoire de MOOCs

lien utile : MOOC for Africa

Laboratoire d’enseignement de Génie Industriel & mécanique

Laboratoire d’enseignement de Génie Industriel & mécanique

Laboratoire de métallurgie

Equipement

Fours de traitement thermique

Description des équipements

Fours de cuisson des matériaux, pouvant atteindre une température max de 1000°C.

Ils permettent une élévation de la température ambiante à la température choisie par l’expérimentateur, ainsi que le maintient  de cette dernière

Fours utilisés pour les TPs de métallurgie (étude de la transformation des phases) et de traitement thermique (trempe, revenu etc).

Nombre étudiants par poste : 12.

Equipement

Duromètres

Description des équipements

Le duromètre sert à déterminer la dureté superficielle des matériaux.

Le duromètre montre la dureté en Rockwell B, Rockwell C, Vickers HV, Brinell HB (selon la forme du pénétrateur)

Le duromètre est principalement utilisé pour les TP’s de mesure de dureté classique et lors des essais Jominy.

Nombre étudiants par poste : 4.

Equipement

Mouton Charpy

Description des équipements

Le mouton Charpy est un dispositif permettant de mesurer la résistance de flexion par choc d’une éprouvette entaillée : Mesure de résilience d’un matériau.

Il s’agit de déterminer la résistance d’un matériau à la rupture.

Il est utilisé lors des TP’s de métallurgie pour mesurer la résilience d’un matériau après traitement thermique.

Nombre étudiants par poste : 4.

Laboratoire de métrologie

Equipement

Comparateurs à cadran

Description des équipements

Le comparateur est un appareil de mesure de longueur. Il n’indique pas une mesure absolue mais une mesure relative par rapport à un point de référence.

Le comparateur est utilisé pour tous les TP’s de mesurer de metrologie et sur les machines outils de fabrication

Nombre étudiants par poste : 1.

Equipement

Micromètres

Description des équipements

Le micromètre est un instrument de mesure de longueur.

Il est très utilisé en mécanique pour mesurer des épaisseurs, des diamètres ou des diamètres de perçage ou d’alésage.

Nombre étudiants par poste : 1.

Equipement

Pieds à coulisse

Description des équipements

Un pied à coulisse est un instrument de mesure de longueur.

Cet instrument permet de mesurer facilement les cotes extérieures d’une pièce ou le diamètre d’un alésage.

Il est également utilisé pour mesurer les diamètres des arbres.

Nombre étudiants par poste : 4.

Equipement

Tampons lisses

Description des équipements

Les tampons lisses est un calibre à limites, utilisés pour le contrôle simple du respect dimensionnel et fonctionnelles des pièces après fabrication.

Le  tampon lisse permet la vérification des exigences dimensionnelles d’un alésage.

Nombre étudiants par poste : 1.

Equipement

Mouton Charpy

Description des équipements

Le mouton Charpy est un dispositif permettant de mesurer la résistance de flexion par choc d’une éprouvette entaillée : Mesure de résilience d’un matériau.

Il s’agit de déterminer la résistance d’un matériau à la rupture.

Il est utilisé lors des TP’s de métallurgie pour mesurer la résilience d’un matériau après traitement thermique.

Nombre étudiants par poste : 4.

Equipement

Tampons filetés

Description des équipements

Les tampons filetés est un calibre à limites, utilisés pour le contrôle simple du respect dimensionnel et fonctionnelles des pièces après fabrication.

Le  tampon fileté  permet la vérification des exigences fonctionnelles d’un  filetage extérieur et intérieur.

Nombre étudiants par poste : 1.

Equipement

Calibre à mâchoire

Description des équipements

Les calibres à mâchoire est un calibre à limites, utilisés pour le contrôle simple du respect dimensionnel et fonctionnelles des pièces après fabrication.

Nombre étudiants par poste : 4.

Equipement

Cône de référence

Description des équipements

Pièce mécanique de forme conique, utilisé pour les mesures de conicité.

Nombre étudiants par poste : 2.

Equipement

Queue d’aronde

Description des équipements

Une queue d’aronde est une pièce mécanique permettant d’obtenir une liaison glissière entre 2 corps.

Une queue d’aronde se compose d’un tenon en forme de trapèze dans l’une des pièces, et d’une rainure de même forme dans la seconde pièce.

Elle est utilisé lors des TP’s de métrologie pour la mesure de l’angle d’inclinaison de la rainure.

Nombre étudiants par poste : 2.

Laboratoire de mécanique des solides

Equipement

Machine de traction assistée par ordinateur 10 tonnes

Description des équipements

Cette machine de traction permet d’obtenir la loi de comportement d’un matériau, ainsi que ses propriétés mécaniques, lors d’une sollicitation de traction simple.

Il est utilisé lors des TP’s de résistance des matériaux

Nombre étudiants par poste : 6.

Equipement

Machine de traction de 5 tonnes

Description des équipements

Cette machine de traction permet d’obtenir les propriétés mécaniques d’un matériau. lors d’une sollicitation de traction simple.

Il est utilisé lors des TP’s de résistance des matériaux

Nombre étudiants par poste : 3.

Laboratoire d’énergétique

Equipement

Machine frigorifique

Description des équipements

La Machine frigorifique est un système thermodynamique comprenant 2 sources de chaleur entre lesquelles un fluide caloporteur, subit un cycle de transformations, provoquant un transfert de chaleur entre les 2 sources.

Identification de tous les composants de la machine

Vérification du premier principe de la Thermodynamique

Etude du Coefficient de Performance

Tracé de cycle HP de la machine de froid

Bilan énergétique de la machine de froid

Nombre étudiants par poste : 5.

Equipement

Banc d’hydraulique à pompe

Description des équipements

Banc d’hydraulique à pompe est utilisé  pour mesures les performances dynamique des pompe hydrauliques.

contrôle et régulation de puissance fourni et consommé

contrôle et régulation de pression qui permet de simuler une charge

Nombre étudiants par poste : 5.

Equipement

Banc de perte de charge

Description des équipements

Ce banc hydraulique permettant aux étudiants d’effectuer des études sur les pertes de charges dans un tube horizontal de faible diamètre en conditions d’écoulements laminaires et turbulents.

Cet équipement pédagogique permet de réaliser les tp’s  suivants:

Etudes des régimes d’écoulements laminaire et turbulent

Démonstration et mesure du changement de lois sur la résistance (coefficient de frottement) régissant les écoulements laminaire et turbulent

Détermination du nombre critique de Reynolds

Vérification de l’équation de Poiseuille et détermination du coefficient de viscosité pour l’eau en régime laminaire

Nombre étudiants par poste : 5.

Examen de mi-session (CC)

Les examens de mi-session, Contrôle Continu (CC) auront lieu suivant le planning suivant défini par les différents chefs de département et les enseignants responsable.

Il est à noter que seuls les étudiants ayant une fiche d’inscription réglementaire et obtenue sur la plateforme de gestion seront autorisés à participer aux examens.

Planning CC

Génie Civil

Génie Electrique

Génie Industriel

Génie Informatique

Génie Mécanique

Génie Télécommunication

Recherche et Développement

Art et Humanité Numérique

Météorologique

Laboratoire d’enseignement de Génie Civil.

Laboratoire d’enseignement de Génie Civil.

GRANULOMETRIE-SEDIMENTOMETRIE

Analyse Granulométrique par tamisage humide : Elle consiste à séparer les différentes fractions et à les évaluer en pourcentage pondéraux de l’ensemble de l’échantillon. Les différentes fractions sont calculées par pesée. la proportion de particules inférieures à 100 microns m est retenue pour effectuer l’analyse granulométrique par sédimentométrie.

Sedimentometrie : Cette analyse permet de déterminer le pourcentage de particules argileuses dans un matériau (éléments de diamètres inférieurs à 2 microns m), et séparés au cours de l’analyse mécanique. Cet essai s’applique sur les particules passant au travers d’un tamis maille carré de 0.080 mm, cependant les particules d’une taille inférieure à 0.001 mm ne peuvent être différenciées, par cet essai.

CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES DES GRANULATS

Détermination les caractéristiques physiques des granulats (densité apparente, densité absolue , teneur en eau, Equivalent de Sable ).

ETUDES DES MORTIERS

Mesurer l’OUVRABILITE d’un mortier à l’aide d’un maniabilimètre; mesurer la PRISE: (vitesse de durcissement d’un ciment) et mesurer l’AFFAISSEMENT (d’un cône de béton sous l’effet de son propre poids).

COMPOSITION DU BÉTON

Déterminer, à partir de constituants donnés, la composition d’un béton par la méthode de Dreux-Gorisse, en vue d’une résistance et d’une ouvrabilité désirée. Cette étude consiste à définir le mélange optimal des différents granulats dont on dispose ainsi que le dosage en ciment et en eau afin de réaliser un béton de qualités recherchées pour la construction de l’ouvrage.

ESSAIS MÉCANIQUES BÉTON-MORTIER

Déterminer les propriétés mécaniques des bétons et mortiers essayés (résistance à la compression fc28, résistance au fendage et enfin la classe d’un ciment).

LIMITES ATTERBERG

Il s’agit de déterminer les valeurs de la teneur en eau qui nous renseigne sur le passage du matériau de l’état liquide à l’état plastique puis à l’état solide. L’essai s’effectue sur le mortier du sol (fraction inférieure à 400 µm). La limite de liquidité est la teneur en eau en % qui correspond à une fermeture en 25 chocs.

La limite de plasticité est la teneur en eau en % du rouleau qui se fissure et se brise lorsqu’il atteint un diamètre de 3 mm. La précision de l’essai est de l’ordre du demi-point de teneur en eau pour la détermination de la limite de liquidité et du point de teneur en eau pour la détermination de la limite de plasticité.

ESSAI PROCTOR

L’essai Proctor a pour but de déterminer pour un compactage donné, la teneur en eau à laquelle doit être compacté un sol pour obtenir une densité sèche maximum. Cette teneur en eau ainsi déterminer est appelée teneur en eau optimum Proctor. l’essai consiste à compacter l’échantillon de sol dans un moule CBR normalisé.

ESSAI CBR

L’essai CBR (Californian Bearing Ratio) permet de déterminer l’indice de portance d’un sol pour savoir si celui-ci peut servir de sol pour une route, cet indice servira à la détermination de l’épaisseur des différentes couches des chaussées en fonction des charges du trafic attendu.