Génie Civil et Urbain (GC)

PRÉSENTATION DU DÉPARTEMENT

La pratique de la profession de génie civil au Cameroun connaît de profonds changements au cours des dernières décennies.
L’ordinateur a remplacé la calculatrice ainsi que la table à dessin Le boulier traditionnel a été détrôné par des assortiments variés. Constamment mis à jour. De logiciels haute performance et de plus en plus sophistiqués.
Les technologies de l’information et de la communication ont pris pied dans le génie civil. Comme ailleurs dans tous les secteurs clés de l’économie. Les programmes de formation d’aujourd’hui et de demain doivent intégrer ces facteurs. Ils doivent être renforcés en mathématiques et en informatique afin de permettre à l’étudiant ingénieur :
– Construire ses algorithmes et les implémenter par ordinateur ;
– Faire de la recherche documentaire en ligne ;
– Pour pratiquer dans les laboratoires et les chantiers virtuels entièrement disponibles sur internet. 
Dans un environnement socio-économique qui ne se prête guère à l’investissement dans la formation post universitaire, le jeune diplômé doit être suffisamment équipé pour :
– Travailler dans des bureaux d’études ;
– Gérer un site de la programmation à l’exécution
– Répondre aux appels d’offres ;
– Produire un dossier d’exécution ;
– Réaliser un montage de projet de financement.
Les programmes de génie civil que nous proposons intègrent toutes ses préoccupations et permettent aux futurs ingénieurs que nous formons, d’exercer non seulement dans le domaine des BTP, mais aussi dans les domaines des banques, des assurances, de l’environnement et au sein des collectivités locales.
Les ingénieurs de génie civil sont destinés à la conception et à la réalisation d’ouvrages, d’infrastructures et bâtiments, à l’innovation et au développement de nouveaux matériaux et de nouvelles techniques de construction, à la gestion de grand projet de construction. Plusieurs masters et masters spécialisés lui sont rattachés.

NIVEAU 03… ………………..
Les ­étudiants du premier cycle ou admis sur titre sont initiés aux sciences appliquées ­spécifiques et essentielles par l’enseignement des mathématiques appliquées et de l’informatique mécanique appliquée, des matériaux et de la géologie. Aux technologies et aux techniques pour les leçons de topographie. Dessin, architecture, technologies du bâtiment, etc.

NIVEAU 04… ………………….
De plus en plus d’enseignements de caractère professionnels s’organisent autour de :
– Techniques de conception pour les travaux en GC ;
– Techniques de construction ;
– Stages ;

NIVEAU 05… …………………
Les leçons sont principalement des projets pour lesquels les objectifs sont de donner un ­pôle professionnel aux futurs ingénieurs (génie urbain. Bâtiments, Travaux publics). Quelques enseignements théoriques à ce niveau sont fournis afin de permettre aux futurs ingénieurs de passer au troisième cycle pour ceux qui le souhaitent.